{"id":1167,"date":"2022-05-24T10:43:43","date_gmt":"2022-05-24T08:43:43","guid":{"rendered":"https:\/\/konkurs-instytut-biologii.sarp.warszawa.pl\/?page_id=1167"},"modified":"2025-12-12T11:44:15","modified_gmt":"2025-12-12T10:44:15","slug":"wyniki-konkursu","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/konkurs-tarczyn-szkola.sarp.warszawa.pl\/?page_id=1167","title":{"rendered":"Wyniki Konkursu"},"content":{"rendered":"\n
<\/div>\n\n\n\n
\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

12.12.2025<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Opublikowano korekt\u0119 informacji o wynikach rozstrzygni\u0119cia konkursu w zakresie:
– korekta nazwy Uczestnika konkursu o Numerze identyfikacyjnym Uczestnika 028
– korekta adresu Uczestnika konkursu o Numerze identyfikacyjnym Uczestnika 030<\/p>\n\n\n\n

Oficjalna Informacja o wynikach rozstrzygni\u0119cia Konkursu Szko\u0142a Tarczyn KOREKTA 12.12.2025<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

09.12.2025<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Opublikowano informacj\u0119 o wynikach rozstrzygni\u0119cia Konkursu.<\/p>\n\n\n\n

Oficjalna Informacja o wynikach rozstrzygni\u0119cia Konkursu Szko\u0142a Tarczyn<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

I NAGRODA<\/u><\/strong>
pieni\u0119\u017cna w wysoko\u015bci 60 000,00 z\u0142 brutto<\/strong> oraz w Nagroda w postaci zaproszenia do negocjacji w trybie zam\u00f3wienia z wolnej r\u0119ki na wykonanie us\u0142ugi na podstawie wybranej Pracy konkursowej zostaje przyznana:
Praca konkursowa o Numerze identyfikacyjnym Uczestnika 017<\/strong>
(Numer nadany przez Sekretarza Konkursu: 018<\/strong>)<\/p>\n\n\n\n

Uczestnik Konkursu samodzielnie bior\u0105cy udzia\u0142 w Konkursie:
Atelier Tektura Sp. z o.o.<\/strong>
ul. Jaros\u0142awa D\u0105browskiego 30<\/strong>
02-561 Warszawa<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sk\u0142ad zespo\u0142u autorskiego:<\/span><\/strong>
Micha\u0142 Kozielewski (Osoba posiadaj\u0105ca uprawnienia budowlane do projektowania w specjalno\u015bci architektonicznej bez ogranicze\u0144 wymagana warunkami Konkursu), Barbara Kozielewska, Mateusz Kluczek, \u0141ukasz Petelski, Anna Puchalska, Jarema Kozielewski, Aleksandra Milanowska, Stanis\u0142aw Ignaciuk Planktongroup<\/p>\n\n\n\n

Informacja i opinia o Pracy konkursowej 017<\/u><\/strong>
Nagrodzona praca opiera si\u0119 na strategii stworzenia kampusu edukacyjnego, ogniskuj\u0105cego \u017cycie okolicy oraz b\u0119d\u0105cego charakterystycznym elementem zabudowy Tarczyna. Poprzez uk\u0142ad bry\u0142 oraz spos\u00f3b ukszta\u0142towania komunikacji na terenie inwestycji praca nawi\u0105zuje do uk\u0142adu urbanistycznego i okr\u0119\u017cnego przebiegu ul. Pogodnej zawartego w za\u0142o\u017ceniach planistycznych. Centralnym elementem proponowanego zespo\u0142u, urbanistycznym wn\u0119trzem, na kt\u00f3re otwieraj\u0105 si\u0119 wszystkie bry\u0142y, jest g\u0142\u00f3wne boisko z bie\u017cni\u0105. Taka lokalizacja oraz nadana w jej konsekwencji ranga przestrzenna boiska, podkre\u015bla integracyjn\u0105 rol\u0119 sportu i aktywno\u015bci fizycznej tak w \u017cyciu szko\u0142y jak i lokalnej spo\u0142eczno\u015bci zapraszaj\u0105c do uczestnictwa. Jednocze\u015bnie zapewnienie izolacji boiska od ci\u0105gu al. Krakowskiej poprzez odpowiednie ukszta\u0142towanie zabudowy os\u0142ania miejsce aktywno\u015bci fizycznej od wp\u0142ywu zanieczyszcze\u0144 i uci\u0105\u017cliwo\u015bci generowanych przez arteri\u0119 komunikacyjn\u0105.
Dzi\u0119ki podzia\u0142owi funkcji obiektu na mniejsze bry\u0142y praca umiej\u0119tnie nawi\u0105zuje do skali zabudowy Tarczyna.  Zastosowanie sko\u015bnych dach\u00f3w stanowi z kolei odniesienie do formy lokalnej zabudowy. Zaprojektowany kampus obejmuje czytelny podzia\u0142 funkcjonalny pomi\u0119dzy poszczeg\u00f3lnymi obiektami. Wydzielenie auli szkolnej jako odr\u0119bnej bry\u0142y umo\u017cliwia u\u017cytkowanie tej przestrzeni poza godzinami pracy szko\u0142y, natomiast zaproponowana forma daje szans\u0119 na powstanie charakterystycznej przestrzeni spo\u0142ecznej dla okolicznych mieszka\u0144c\u00f3w. Ca\u0142o\u015b\u0107 zespo\u0142u poprzez sw\u00f3j niepowtarzalny charakter daje szans\u0119 na stworzenie charakterystycznego miejsca na mapie powiatu.
Autorzy pracy konsekwentnie zrealizowali ide\u0119 kampusu obiekt\u00f3w drewnianych o ma\u0142ej skali. Zaprojektowane wn\u0119trza s\u0105 sp\u00f3jne z form\u0105 zewn\u0119trzn\u0105. Dzi\u0119ki wykorzystaniu formy sko\u015bnych dach\u00f3w autorzy proponuj\u0105 przestrzenie dydaktyczne o unikatowym charakterze, sp\u00f3jne z zewn\u0119trznym wygl\u0105dem budynku.
Praca sp\u00f3jnie i konsekwentne realizuje decyzje materia\u0142owe, zastosowanie drewna w obiekcie o zmniejszonej skali jest racjonalne i wpisuje si\u0119 w trend obni\u017cania obci\u0105\u017cenia \u015brodowiska w kontek\u015bcie pe\u0142nego cyklu \u017cycia budynk\u00f3w. W opinii s\u0105du praca zapewnia elastyczno\u015b\u0107 u\u017cytkowania w kontek\u015bcie mo\u017cliwych przysz\u0142ych zmian funkcji. W podsumowaniu \u2013 poprzez zawarte w pracy warto\u015bci daje ona szans\u0119 na impuls do pozytywnych zmian otoczenia oraz zbudowanie nowego punktu odniesienia dla rozwoju miejscowo\u015bci.<\/p>\n\n\n\n

Uzasadnienie przyznania I Nagrody Pracy konkursowej 017<\/u><\/strong>
Pracy przyznano nagrod\u0119 za wyr\u00f3\u017cniaj\u0105c\u0105 si\u0119 na tle innych prac koncepcj\u0119 zmniejszenia skali projektowanej zabudowy oraz nawi\u0105zanie do charakteru miejscowo\u015bci poprzez zastosowanie sko\u015bnych dach\u00f3w oraz indywidualny charakter projektu daj\u0105cy szans\u0119 na stworzenie charakterystycznego miejsca na mapie powiatu. Jednocze\u015bnie s\u0105d konkursowy doceni\u0142 innowacyjn\u0105 propozycj\u0119 zastosowania drewna jako materia\u0142u budowlanego, zgodn\u0105 z tendencj\u0105 obni\u017cania \u015bladu w\u0119glowego realizowanych budynk\u00f3w.
Jako warto\u015bciow\u0105 uznano decyzj\u0119 o lokalizacji boiska jako centralnego elementu powstaj\u0105cego kwarta\u0142u zabudowy. S\u0105d konkursowy doceni\u0142 wysokie warto\u015bci przestrzenne projektowanych wn\u0119trz oraz konsekwencj\u0119 w realizacji pomys\u0142u projektowego.<\/p>\n\n\n\n

Praca konkursowa w pierwszym g\u0142osowaniu nad wyborem Prac do dalszej oceny uzyska\u0142a w ramach kryteri\u00f3w oceny liczb\u0119 g\u0142os\u00f3w (punkt\u00f3w) 6<\/strong> (sze\u015b\u0107) na 6 g\u0142osuj\u0105cych S\u0119dzi\u00f3w w zwi\u0105zku z czym przesz\u0142a do dalszej oceny.
Praca konkursowa w drugim g\u0142osowaniu nad wyborem Prac do dalszej oceny uzyska\u0142a w ramach kryteri\u00f3w oceny liczb\u0119 g\u0142os\u00f3w (punkt\u00f3w) 5<\/strong> (pi\u0119\u0107) na 5 g\u0142osuj\u0105cych S\u0119dzi\u00f3w w zwi\u0105zku z czym przesz\u0142a do dalszej oceny.
Praca konkursowa w trzecim g\u0142osowaniu nad wyborem Prac do przyznania I, II i III Nagrody uzyska\u0142a w ramach kryteri\u00f3w oceny liczb\u0119 g\u0142os\u00f3w (punkt\u00f3w) 3<\/strong> (trzy) za przyznaniem I Nagrody <\/a>na 5 g\u0142osuj\u0105cych S\u0119dzi\u00f3w w zwi\u0105zku z czym Pracy zosta\u0142a przyznana I Nagroda. G\u0142osowanie dotyczy\u0142o czterech Prac o Numerach identyfikacyjnym Uczestnika 006, 010, 018 i 026. Zgodnie z zapisami Regulaminu konkursu Pracy konkursowej, kt\u00f3ra otrzyma\u0142a najwi\u0119ksz\u0105 ilo\u015b\u0107 g\u0142os\u00f3w (punkt\u00f3w) i uzyska\u0142a I Nagrod\u0119 pieni\u0119\u017cn\u0105 zostaje tak\u017ce przyznana Nagroda w postaci zaproszenia do negocjacji w trybie zam\u00f3wienia z wolnej r\u0119ki na wykonanie us\u0142ugi na podstawie wybranej Pracy konkursowej.<\/p>\n\n\n\n

Zalecenia do pracy konkursowej 017<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Rozwa\u017cenie dystrybucji funkcji administracyjnej i zwi\u0105zanej z tym efektywnej komunikacji oraz cyrkulacji u\u017cytkownik\u00f3w,<\/li>\n\n\n\n
  2. Rozwa\u017cenie sposobu rozwi\u0105zania szatni odzie\u017cy wierzchniej sprzyjaj\u0105ce bezpiecze\u0144stwu i komfortowi u\u017cytkowania tej przestrzeni. Wskazane rozwa\u017cenie naturalnego do\u015bwietlenia pomieszcze\u0144 szatni oraz powi\u0105zanie przestrzenne ze stref\u0105 og\u00f3lnodost\u0119pn\u0105 szko\u0142y.<\/li>\n\n\n\n
  3. Zwr\u00f3cenie szczeg\u00f3lnej uwagi na parametry akustyczne auli pod k\u0105tem planowanych aktywno\u015bci.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    PREZENTACJA I NAGRODA<\/span><\/strong>
    Praca konkursowa 017<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

    CZ\u0118\u015a\u0106 OPISOWA Praca konkursowa 017<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

    <\/div>\n\n\n\n
    \n\n\n\n
    <\/div>\n\n\n\n

    II NAGRODA<\/strong>
    pieni\u0119\u017cna w wysoko\u015bci 40 000 z\u0142 brutto<\/strong> zostaje przyznana:
    Praca konkursowa o Numerze identyfikacyjnym Uczestnika 008<\/strong> (Numer nadany przez Sekretarza Konkursu: 026<\/strong>)<\/p>\n\n\n\n

    Uczestnik Konkursu samodzielnie bior\u0105cy udzia\u0142 w Konkursie:
    M.O.C. Architekci sp. z o. o.<\/strong>
    Pl. Grunwaldzki 8-10<\/strong>
    40-127 Katowice<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Sk\u0142ad zespo\u0142u autorskiego: <\/strong><\/span>
    Ewa Janik (Osoba posiadaj\u0105ca uprawnienia budowlane do projektowania w specjalno\u015bci architektonicznej bez ogranicze\u0144 wymagana warunkami Konkursu), B\u0142a\u017cej Janik, Maciej Szweda, Barbara Ha\u0142at, Dawid Bierzy\u0144ski.<\/p>\n\n\n\n

    Informacja i opinia o Pracy konkursowej 008<\/strong><\/u><\/strong>
    Projektowana szko\u0142a to zesp\u00f3\u0142 4 bry\u0142 zorganizowanych wok\u00f3\u0142 wewn\u0119trznego dziedzi\u0144ca. Architektura zespo\u0142u jest lekka i zapraszaj\u0105ca. Wej\u015bcie g\u0142\u00f3wne zlokalizowano od strony naro\u017cnika p\u00f3\u0142nocno-zachodniego, poprzez plac wej\u015bciowy otoczony pergol\u0105. Uk\u0142ad przestrzenny obiektu jest czytelny, u\u0142atwiaj\u0105cy orientacj\u0119, poszczeg\u00f3lne skrzyd\u0142a mieszcz\u0105 czytelnie wydzielone strefy funkcjonalne. Jednocze\u015bnie podzia\u0142 na bry\u0142y umo\u017cliwia obni\u017cenie skali zabudowy i zbli\u017cenie jej do skali zabudowy Tarczyna.
    Uskokowy uk\u0142ad bry\u0142 w elewacji wschodniej oraz wykorzystanie bry\u0142y sali sportowej jako ekranu stanowi w opinii s\u0105du konkursowego w\u0142a\u015bciw\u0105 odpowied\u017a na zagadnienie uci\u0105\u017cliwo\u015bci akustycznych od strony al. Krakowskiej. Otoczone pergol\u0105 patio wej\u015bciowe staje si\u0119 wyr\u00f3\u017cnikiem nagrodzonej pracy. S\u0105d docenia wra\u017cliwo\u015b\u0107 przestrzenn\u0105 z jak\u0105 zaprojektowano ten element, b\u0119d\u0105cy w przysz\u0142o\u015bci opraw\u0105 codziennego \u017cycia spo\u0142eczno\u015bci szkolnej.
    Zaproponowane przestrzenie wsp\u00f3lne charakteryzuj\u0105 si\u0119 wysok\u0105 jako\u015bci\u0105 oraz w\u0142a\u015bciwymi proporcjami w stosunku do pomieszcze\u0144 dydaktycznych. Du\u017c\u0105 warto\u015bci\u0105 pracy jest czytelna dyspozycja funkcjonalna z podzia\u0142em na poszczeg\u00f3lne skrzyd\u0142a budynku. Dzi\u0119ki orientacji skrzyd\u0142a dydaktycznego na osi p\u00f3\u0142noc – po\u0142udnie uzyskano w\u0142a\u015bciwe nas\u0142onecznienie sal lekcyjnych.
    Praca charakteryzuje si\u0119 w\u0142a\u015bciwym dob\u00f3r materia\u0142\u00f3w konstrukcyjnych pozwalaj\u0105cym na elastyczno\u015b\u0107 realizacyjn\u0105 w zakresie wprowadzenia prefabrykacji. Zastosowane materia\u0142y  elewacyjne pomagaj\u0105 osi\u0105gn\u0105\u0107 efekt architektury lekkiej przy jednoczesnym utrzymaniu racjonalnych koszt\u00f3w. Propozycja wyko\u0144cze\u0144 wewn\u0119trznych umo\u017cliwia uzyskanie wn\u0119trz o wysokiej jako\u015bci i racjonalnych kosztach u\u017cytkowania. S\u0105d zwr\u00f3ci\u0142 uwag\u0119 na rozwi\u0105zanie przestrzeni szatni odzie\u017cy wierzchniej b\u0119d\u0105cej w pe\u0142nym kontakcie wizualnym z przestrzeniami g\u0142\u00f3wnej komunikacji. Rozwi\u0105zanie takie sprzyja utrzymaniu poczucia bezpiecze\u0144stwa os\u00f3b korzystaj\u0105cych z szatni.<\/p>\n\n\n\n

    Uzasadnienie przyznania II Nagrody Pracy konkursowej 008<\/u><\/strong>
    Pracy przyznano nagrod\u0119 za zaproponowan\u0105 czyteln\u0105 i intuicyjn\u0105 dyspozycj\u0119 przestrzenno-funkcjonalna powi\u0105zan\u0105 z w\u0142a\u015bciwym, w ocenie s\u0105du, zmniejszeniem skali obiektu poprzez zbudowanie wielu plan\u00f3w architektury.
    S\u0105d doceni\u0142 wewn\u0119trzn\u0105 sp\u00f3jno\u015b\u0107 propozycji konkursowej obejmuj\u0105c\u0105 uporz\u0105dkowan\u0105 i zdyscyplinowan\u0105 form\u0119 elewacji zewn\u0119trznych wynikaj\u0105c\u0105 z przemy\u015blanych rozwi\u0105za\u0144 konstrukcyjno-budowlanych pozwalaj\u0105cych na zastosowanie prefabrykacji. Jednocze\u015bnie przedstawiono w\u0142a\u015bciwe dopasowanie detalu do skali obiektu.<\/p>\n\n\n\n

    Praca konkursowa w pierwszym g\u0142osowaniu nad wyborem Prac do dalszej oceny uzyska\u0142a w ramach kryteri\u00f3w oceny liczb\u0119 g\u0142os\u00f3w (punkt\u00f3w) 5<\/strong> (pi\u0119\u0107) na 6 g\u0142osuj\u0105cych S\u0119dzi\u00f3w w zwi\u0105zku z czym przesz\u0142a do dalszej oceny.
    Praca konkursowa w drugim g\u0142osowaniu nad wyborem Prac do dalszej oceny uzyska\u0142a w ramach kryteri\u00f3w oceny liczb\u0119 g\u0142os\u00f3w (punkt\u00f3w) 5<\/strong> (pi\u0119\u0107) na 5 g\u0142osuj\u0105cych S\u0119dzi\u00f3w w zwi\u0105zku z czym przesz\u0142a do dalszej oceny.
    Praca konkursowa w trzecim g\u0142osowaniu nad wyborem Prac do przyznania I, II i III Nagrody uzyska\u0142a w ramach kryteri\u00f3w oceny liczb\u0119 g\u0142os\u00f3w (punkt\u00f3w) 1<\/strong> (jeden) za przyznaniem I Nagrody na 5 g\u0142osuj\u0105cych S\u0119dzi\u00f3w. G\u0142osowanie dotyczy\u0142o czterech Prac o Numerach identyfikacyjnym Uczestnika 006, 010, 018 i 026. Praca konkursowa w g\u0142osowaniu nad przyznaniem II lub III Nagrody pieni\u0119\u017cnej uzyska\u0142a w ramach kryteri\u00f3w oceny liczb\u0119 g\u0142os\u00f3w (punkt\u00f3w) 3<\/strong> (trzy) za przyznaniem II Nagrody na 5 g\u0142osuj\u0105cych S\u0119dzi\u00f3w w zwi\u0105zku z czym Pracy zosta\u0142a przyznana II Nagroda. G\u0142osowanie dotyczy\u0142o trzech Prac o Numerach identyfikacyjnym Uczestnika 006, 010 i 026.<\/p>\n\n\n\n

    Zalecenia do pracy konkursowej nr 008<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

      \n
    1. Uzgodnienie z u\u017cytkownikiem technologii zaplecza kuchennego.<\/li>\n\n\n\n
    2. Rozwa\u017cenie zwi\u0119kszenia walor\u00f3w funkcjonalnych i komfortu u\u017cytkowania auli szkolnej poprzez zwi\u0119kszenie jej wysoko\u015bci.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

      PREZENTACJA II NAGRODA<\/span><\/strong>
      Praca konkursowa 008<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      \"\"<\/figure>\n\n\n\n
      \n
      \"\"<\/figure>\n\n\n\n
      \"\"<\/figure>\n\n\n\n
      \"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

      CZ\u0118\u015a\u0106 OPISOWA Praca konkursowa 008<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

      <\/div>\n\n\n\n
      \n\n\n\n
      <\/div>\n\n\n\n

      III NAGRODA<\/u><\/strong>
      pieni\u0119\u017cna w wysoko\u015bci 30 000 z\u0142 brutto<\/strong> zostaje przyznana:
      Praca konkursowa o Numerze identyfikacyjnym Uczestnika 030<\/strong>
      (Numer nadany przez Sekretarza Konkursu: 006<\/strong>)<\/p>\n\n\n\n

      Uczestnik Konkursu samodzielnie bior\u0105cy udzia\u0142 w Konkursie:
      BM ARCHITEKCI Marcin Burek Marcin Ma\u0144kowski Sp. J<\/strong>
      ul. Mi\u0119dzynarodowa 68 lok. 1<\/strong>
      03-922 Warszawa<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Sk\u0142ad zespo\u0142u autorskiego:<\/span><\/strong>
      Marcin Ma\u0144kowski (Osoba posiadaj\u0105ca uprawnienia budowlane do projektowania w specjalno\u015bci architektonicznej bez ogranicze\u0144 wymagana warunkami Konkursu), Martyna Kotulek, Piotr Marczak, Jakub Hunt<\/p>\n\n\n\n

      Informacja i opinia o Pracy konkursowej 030<\/u><\/strong>
      Szko\u0142a zosta\u0142a zaprojektowana na planie kwadratu z wewn\u0119trznym patio. Funkcje szkolne zosta\u0142y zlokalizowane w skrzydle po\u0142udniowym i zachodnim \u2013 zapewniaj\u0105c dobre nas\u0142onecznienie sal lekcyjnych. Od strony p\u00f3\u0142nocno wschodniej bry\u0142a szko\u0142y zosta\u0142a os\u0142oni\u0119ta kubaturami zawieraj\u0105cymi funkcje sportowe i wsp\u00f3lne od g\u0142\u00f3wnego  \u017ar\u00f3d\u0142a ha\u0142asu w postaci arterii komunikacyjnej. Boisko zlokalizowano od strony al. Krakowskiej. Praca cechowa\u0142a si\u0119 bardzo ciekawymi rozwi\u0105zaniami funkcjonalno-przestrzennymi. Szczeg\u00f3ln\u0105 uwag\u0119 jury zwr\u00f3ci\u0142o powi\u0105zanie przestrzenne holu z patio i relacj\u0105 z bibliotek\u0105, sto\u0142\u00f3wk\u0105 oraz aul\u0105. Bardzo czytelnie wyodr\u0119bniony plac wej\u015bciowy od strony zachodniej, posiadaj\u0105cy dobre proporcje, pozwalaj\u0105cy m.in. na funkcjonowanie auli po godzinach pracy plac\u00f3wki. Kubatura szko\u0142y uj\u0119ta w zwart\u0105 i efektywnie zaprojektowan\u0105 bry\u0142\u0119. Uk\u0142ad funkcjonalny czytelny i zdyscyplinowany. Ciekaw\u0105 propozycj\u0119 stanowi\u0142o po\u0142\u0105czenie konstrukcji murowanej i drewnianej. Wn\u0119trza zaprojektowano w spos\u00f3b pow\u015bci\u0105gliwy, nadaj\u0105c im uspokajaj\u0105cy charakter.
      W\u0105tpliwo\u015bci jury wzbudzi\u0142a d\u0142ugo\u015b\u0107 elewacji zachodniej, w zestawieniu ze skal\u0105 nowo projektowanej ulicy stanowi\u0105cej przysz\u0142e przedpole szko\u0142y. Jednocze\u015bnie powt\u00f3rnej analizy wymaga lokalizacja boiska sportowego nad aul\u0105 szkoln\u0105 co w opinii s\u0105du mo\u017ce rodzi\u0107 problemy akustyczne.<\/p>\n\n\n\n

      Uzasadnienie przyznania III Nagrody Pracy konkursowej 030<\/u><\/strong>
      Pracy przyznano nagrod\u0119 za zaproponowan\u0105 czyteln\u0105 i zdyscyplinowan\u0105 dyspozycj\u0119 przestrzenno-funkcjonalna obiektu powi\u0105zan\u0105 z pow\u015bci\u0105gliwym i spokojnym charakterem wn\u0119trz. S\u0105d zwr\u00f3ci\u0142 uwag\u0119 na przemy\u015blane powi\u0105zanie przestrzenne auli z zapleczem kuchni jako strefami wymagaj\u0105cymi podwy\u017cszonego \u015bwiat\u0142a kondygnacji.<\/p>\n\n\n\n

      Praca konkursowa w pierwszym g\u0142osowaniu nad wyborem Prac do dalszej oceny uzyska\u0142a w ramach kryteri\u00f3w oceny liczb\u0119 g\u0142os\u00f3w (punkt\u00f3w) 6<\/strong> (sze\u015b\u0107) na 6 g\u0142osuj\u0105cych S\u0119dzi\u00f3w w zwi\u0105zku z czym przesz\u0142a do dalszej oceny.
      Praca konkursowa w drugim g\u0142osowaniu nad wyborem Prac do dalszej oceny uzyska\u0142a w ramach kryteri\u00f3w oceny liczb\u0119 g\u0142os\u00f3w (punkt\u00f3w) 5<\/strong> (pi\u0119\u0107) na 5 g\u0142osuj\u0105cych S\u0119dzi\u00f3w w zwi\u0105zku z czym przesz\u0142a do dalszej oceny.
      Praca konkursowa w trzecim g\u0142osowaniu nad wyborem Prac do przyznania I, II i III Nagrody uzyska\u0142a w ramach kryteri\u00f3w oceny liczb\u0119 g\u0142os\u00f3w (punkt\u00f3w) 1<\/strong> (jeden) za przyznaniem I Nagrody na 5 g\u0142osuj\u0105cych S\u0119dzi\u00f3w. G\u0142osowanie dotyczy\u0142o czterech Prac o Numerach identyfikacyjnym Uczestnika 006, 010, 018 i 026. Praca konkursowa w g\u0142osowaniu nad przyznaniem II lub III Nagrody pieni\u0119\u017cnej uzyska\u0142a w ramach kryteri\u00f3w oceny liczb\u0119 g\u0142os\u00f3w (punkt\u00f3w) 3<\/strong> (trzy) za przyznaniem III Nagrody na 5 g\u0142osuj\u0105cych S\u0119dzi\u00f3w w zwi\u0105zku z czym Pracy zosta\u0142a przyznana III Nagroda. G\u0142osowanie dotyczy\u0142o trzech Prac o Numerach identyfikacyjnym Uczestnika 006, 010 i 026.<\/p>\n\n\n\n

      PREZENTACJA III NAGRODA<\/span><\/strong>
      Praca konkursowa 030<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      \"\"<\/figure>\n\n\n\n
      \n
      \"\"<\/figure>\n\n\n\n
      \"\"<\/figure>\n\n\n\n
      \"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

      CZ\u0118\u015a\u0106 OPISOWA Praca konkursowa 030<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

      <\/div>\n\n\n\n
      \n\n\n\n
      <\/div>\n\n\n\n

      WYR\u00d3\u017bNIENIE<\/u><\/strong>
      Nagroda pieni\u0119\u017cna w formie wyr\u00f3\u017cnienia w wysoko\u015bci 20 000 z\u0142 brutto<\/strong> zostaje przyznana:
      Praca konkursowa o Numerze identyfikacyjnym Uczestnika 026<\/strong>
      (Numer nadany przez Sekretarza Konkursu: 010<\/strong>)<\/p>\n\n\n\n

      Uczestnik Konkursu samodzielnie bior\u0105cy udzia\u0142 w Konkursie:
      Baumschlager Eberle Architekci Polska sp. z o.o.<\/strong>
      ul. Koszykowa 60\/62 lok 39<\/strong>
      00-673 Warszawa<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Sk\u0142ad zespo\u0142u autorskiego:<\/span><\/strong>
      Arch. Grzegorz D\u0105browski – wpis do MPOIA nr MP1662 (Osoba posiadaj\u0105ca uprawnienia budowlane do projektowania w specjalno\u015bci architektonicznej bez ogranicze\u0144 wymagana warunkami Konkursu), Prof. Dietmar Eberle, Arch. Aleksandra \u015aliwa, Arch. S\u0142awomir Szczotka, Arch. wn\u0119trz Aneta Burzec, Sara Natkaniec.<\/p>\n\n\n\n

      Informacja i opinia o Pracy konkursowej 026<\/u><\/strong>
      Autorzy pracy zaproponowali atrakcyjny podzia\u0142 na trzy bry\u0142y \u2013 funkcj\u0119 dydaktyczn\u0105, poradni\u0119 i cz\u0119\u015b\u0107 sportow\u0105. Projekt wyr\u00f3\u017cnia si\u0119 placem wej\u015bciowym o wysokich walorach architektonicznych, kt\u00f3ry spaja wszystkie funkcje plac\u00f3wki podkre\u015blaj\u0105c, \u017ce tworzy g\u0142\u00f3wn\u0105 przestrze\u0144 ca\u0142ego za\u0142o\u017cenia. Jury zwr\u00f3ci\u0142o uwag\u0119 na przemy\u015blany, bogaty program przyrodniczy placu pozwalaj\u0105cy na zagospodarowanie w\u00f3d opadowych. Czytelny uk\u0142ad funkcjonalny szko\u0142y i poradni, obu bry\u0142 zaprojektowanych na rzucie kwadratu z \u201ekru\u017cgankowym\u201d przebiegiem komunikacji. Dopracowane za\u0142o\u017cenia dotycz\u0105ce sposobu funkcjonowania zaj\u0119\u0107 lekcyjnych poza budynkiem, kt\u00f3re mog\u0105 s\u0142u\u017cy\u0107 tak\u017ce lokalnej spo\u0142eczno\u015bci. Zwraca uwag\u0119 przemy\u015blana architektura, o w\u0142a\u015bciwej relacji zaawansowania technologicznego do projektowanej funkcji. Ponownej analizy wymaga spos\u00f3b korzystania z auli po godzinach pracy plac\u00f3wki a tak\u017ce dostawy do zaplecza kuchennego.<\/p>\n\n\n\n

      Uzasadnienie przyznania Wyr\u00f3\u017cnienia Pracy konkursowej 026<\/u><\/strong>
      Pracy przyznano wyr\u00f3\u017cnienie za czytelny i konsekwentnie przeprowadzony zamys\u0142 przestrzenny oraz odpowiednio dobrane \u015brodki wyrazu architektonicznego. Zwraca\u0142 r\u00f3wnie\u017c uwag\u0119 pow\u015bci\u0105gliwy spos\u00f3b prezentacji projektu.<\/p>\n\n\n\n

      Praca konkursowa w pierwszym g\u0142osowaniu nad wyborem Prac do dalszej oceny uzyska\u0142a w ramach kryteri\u00f3w oceny liczb\u0119 g\u0142os\u00f3w (punkt\u00f3w) 5<\/strong> (pi\u0119\u0107) na 6 g\u0142osuj\u0105cych S\u0119dzi\u00f3w w zwi\u0105zku z czym przesz\u0142a do dalszej oceny.
      Praca konkursowa w drugim g\u0142osowaniu nad wyborem Prac do dalszej oceny uzyska\u0142a w ramach kryteri\u00f3w oceny liczb\u0119 g\u0142os\u00f3w (punkt\u00f3w) 3<\/strong> (trzy) na 5 g\u0142osuj\u0105cych S\u0119dzi\u00f3w w zwi\u0105zku z czym przesz\u0142a do dalszej oceny.
      Praca konkursowa w trzecim g\u0142osowaniu nad wyborem Prac do przyznania I, II i III Nagrody uzyska\u0142a w ramach kryteri\u00f3w oceny liczb\u0119 g\u0142os\u00f3w (punkt\u00f3w) 0<\/strong> (zero) za przyznaniem I Nagrody na 5 g\u0142osuj\u0105cych S\u0119dzi\u00f3w. G\u0142osowanie dotyczy\u0142o czterech Prac o Numerach identyfikacyjnym Uczestnika 006, 010, 018 i 026. Praca konkursowa w g\u0142osowaniu nad przyznaniem II lub III Nagrody pieni\u0119\u017cnej uzyska\u0142a w ramach kryteri\u00f3w oceny liczb\u0119 g\u0142os\u00f3w (punkt\u00f3w) 0<\/strong> (zero) za przyznaniem II Nagrody oraz liczb\u0119 g\u0142os\u00f3w 0<\/strong> (zero) za przyznaniem III Nagrody na 5 g\u0142osuj\u0105cych S\u0119dzi\u00f3w. G\u0142osowanie dotyczy\u0142o trzech Prac o Numerach identyfikacyjnym Uczestnika 006, 010 i 026.<\/p>\n\n\n\n

      PREZENTACJA WYR\u00d3\u017bNIENIE<\/span><\/strong>
      Praca konkursowa 026<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      \"\"<\/figure>\n\n\n\n
      \n
      \"\"<\/figure>\n\n\n\n
      \"\"<\/figure>\n\n\n\n
      \"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

      CZ\u0118\u015a\u0106 OPISOWA Praca konkursowa 026<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

      <\/div>\n\n\n\n
      \n\n\n\n
      <\/div>\n\n\n\n

      WYR\u00d3\u017bNIENIE<\/u><\/strong>
      Nagroda pieni\u0119\u017cna w formie wyr\u00f3\u017cnienia w wysoko\u015bci 20 000 z\u0142 brutto<\/strong> zostaje przyznana:
      Praca konkursowa o Numerze identyfikacyjnym Uczestnika 006<\/strong>
      (Numer nadany przez Sekretarza Konkursu: 028<\/strong>)<\/p>\n\n\n\n

      Uczestnik Konkursu samodzielnie bior\u0105cy udzia\u0142 w Konkursie:
      PLUS3-ARCHITEKCI Sp. z o. o.<\/strong>
      ul. Ch\u0142opickiego 7\/9 lok 62<\/strong>
      04-314 Warszawa<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Sk\u0142ad zespo\u0142u autorskiego:<\/span><\/strong>
      Katarzyna G\u0142a\u017cewska (Osoba posiadaj\u0105ca uprawnienia budowlane do projektowania w specjalno\u015bci architektonicznej bez ogranicze\u0144 wymagana warunkami Konkursu), Gra\u017cyna Wo\u017aniak -G\u0142a\u017cewska, Jadwiga Trzeciakowska, Hanna Kazantseva, Pola Machinska, Karolina Benek.<\/p>\n\n\n\n

      Informacja i opinia o Pracy konkursowej 006<\/u><\/strong>
      Zaproponowany budynek szko\u0142y o zwartej formie, na planie kwadratu, od strony wschodniej \u2013 bry\u0142a sali sportowej. Projekt o czytelnym uk\u0142adzie przestrzennym i komunikacyjnym. Zwraca uwag\u0119 ciekawa propozycja okr\u0105g\u0142ego patio, tworz\u0105cego atrakcyjn\u0105 przestrze\u0144 integracji spo\u0142eczno\u015bci szkolnej. Forma okr\u0119gu zosta\u0142a konsekwentnie zastosowana przez autor\u00f3w dla podkre\u015blenia istotnych przestrzeni szko\u0142y. Projekt zawiera\u0142 czytelne wyr\u00f3\u017cnienie strefy wej\u015bciowej do zespo\u0142u sportowego, co pozytywnie wp\u0142ywa\u0142o na przysz\u0142y komfort korzystania z tej strefy po godzinach pracy plac\u00f3wki. Praca zawiera\u0142a analiz\u0119 zastosowanych rozwi\u0105za\u0144 pro \u015brodowiskowych w formie czytelnego schematu. Jednocze\u015bnie autorzy zaproponowali ciekawe rozwi\u0105zanie separacji przestrzennej funkcji dydaktycznej i sportowej w poziomie dachu \u2013 zaprojektowano ogr\u00f3d tworz\u0105cy stref\u0119 odpoczynku i integracji uczni\u00f3w. Praca proponuje w\u0142a\u015bciwy dla funkcji dob\u00f3r materia\u0142\u00f3w wyko\u0144czeniowych i budowlanych.
      W\u0105tpliwo\u015b\u0107 jury wzbudzi\u0142o szerokie u\u017cycie przeszkle\u0144 od strony patio, maj\u0105ce wp\u0142yw na koszty utrzymania budynku w przysz\u0142o\u015bci. W\u0105tpliwo\u015bci wzbudzi\u0142 r\u00f3wnie\u017c spos\u00f3b powi\u0105zania komunikacyjnego boiska na dachu z zapleczem szatniowym.<\/p>\n\n\n\n

      Uzasadnienie przyznania Wyr\u00f3\u017cnienia Pracy konkursowej 006<\/u><\/strong>
      Pracy przyznano wyr\u00f3\u017cnienie za czytelny i konsekwentnie przeprowadzony zamys\u0142 przestrzenny oraz wysok\u0105 jako\u015b\u0107 przestrzeni wsp\u00f3lnych szko\u0142y.<\/p>\n\n\n\n

      Praca konkursowa w pierwszym g\u0142osowaniu nad wyborem Prac do dalszej oceny uzyska\u0142a w ramach kryteri\u00f3w oceny liczb\u0119 g\u0142os\u00f3w (punkt\u00f3w) 5<\/strong> (pi\u0119\u0107) na 6 g\u0142osuj\u0105cych S\u0119dzi\u00f3w w zwi\u0105zku z czym przesz\u0142a do dalszej oceny. Praca konkursowa w drugim g\u0142osowaniu nad wyborem Prac do dalszej oceny uzyska\u0142a w ramach kryteri\u00f3w oceny liczb\u0119 g\u0142os\u00f3w (punkt\u00f3w) 1<\/strong> (jeden) na 5 g\u0142osuj\u0105cych S\u0119dzi\u00f3w w zwi\u0105zku z czym nie przesz\u0142a do dalszej oceny.<\/p>\n\n\n\n

      PREZENTACJA WYR\u00d3\u017bNIENIE<\/span><\/strong>
      Praca konkursowa 006<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      \"\"<\/figure>\n\n\n\n
      \n
      \"\"<\/figure>\n\n\n\n
      \"\"<\/figure>\n\n\n\n
      \"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

      CZ\u0118\u015a\u0106 OPISOWA Praca konkursowa 006<\/strong><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      12.12.2025 Opublikowano korekt\u0119 informacji o wynikach rozstrzygni\u0119cia konkursu w zakresie:– korekta nazwy Uczestnika konkursu o Numerze identyfikacyjnym Uczestnika 028– korekta adresu Uczestnika konkursu o Numerze identyfikacyjnym Uczestnika 030 Oficjalna Informacja o wynikach rozstrzygni\u0119cia Konkursu Szko\u0142a Tarczyn KOREKTA 12.12.2025 09.12.2025 Opublikowano…<\/span><\/p>\n

      Read more Wyniki Konkursu<\/span> ›<\/span><\/a><\/div>\n

      <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1167","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/konkurs-tarczyn-szkola.sarp.warszawa.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1167","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/konkurs-tarczyn-szkola.sarp.warszawa.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/konkurs-tarczyn-szkola.sarp.warszawa.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/konkurs-tarczyn-szkola.sarp.warszawa.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/konkurs-tarczyn-szkola.sarp.warszawa.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1167"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/konkurs-tarczyn-szkola.sarp.warszawa.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1167\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2299,"href":"https:\/\/konkurs-tarczyn-szkola.sarp.warszawa.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1167\/revisions\/2299"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/konkurs-tarczyn-szkola.sarp.warszawa.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1167"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}