Komunikacja w Konkursie, w tym składanie wniosków o wyjaśnienie treści Regulaminu konkursu oraz innych informacji odbywa się wyłącznie przy użyciu Elektronicznej Platformy Konkursowej (EPK) pod adresem: https://epk.sarp.pl
Organizator udzieli odpowiedzi na wniosek o wyjaśnienie treści Regulaminu konkursu złożony przez zainteresowanych udziałem w Konkursie.
Zaleca się, aby wnioski o wyjaśnienie treści Regulaminu konkursu został złożony w terminach określonych w harmonogramie konkursu (Rozdział II, pkt. 4 Regulaminu konkursu). Odpowiedzi Organizatora na wnioski o wyjaśnienie treści Regulaminu konkursu będą zamieszczane na Stronie internetowej Konkursu.
TERMINY:
Zalecany termin składania poprzez Elektroniczną Platformę Konkursową wniosków o wyjaśnienie treści Regulaminu:
do dnia: 27.10.2025 r.
Organizator udzieli wyjaśnień poprzez EPK niezwłocznie.
Do wyjaśnienia treści regulaminu konkursu stosuje się odpowiednio przepis art. 284 ustawy Prawo zamówień publicznych.
Organizator będzie w tym miejscu publikował anonimowo pytania Uczestników konkursu oraz wyjaśnienia.
18.11.2025
Opublikowano wyjaśnienia 11 treści Regulaminu konkursu (Pytania 35 do 36)
Wyjaśnienia 11 treści Regulaminu konkursu
PYTANIE 35
Plansze w postaci fizycznej
Zwracamy się z prośbą o przesunięcie terminu dostarczenia plansz w postaci fizycznej na 24.11.2025. Pozwoli to wyrównać szanse zespołom z dalszych ośrodków.
ODPOWIEDŹ:
Zgodnie z postanowieniami Regulaminu konkursu Rozdziału I, ust. 3 termin składania postaci fizycznej został wyznaczony na dzień 25.11.2025 r. do godziny 15.00 na adres: korespondencyjny wskazany w Rozdziale I ust. 1. Regulaminu.
PYTANIE 36
Termin oddania
Prosimy o zrównanie terminu oddania elektronicznego z terminem oddania fizycznego czyli do 25.11.2025 r. lub przesunięcie oddania elektronicznego do poniedziałku 24.11.2025 r.
ODPOWIEDŹ:
Organizator nie zmienia terminów konkursu w zakresie składania postaci elektronicznej i postaci fizycznej Prac konkursowych.
17.11.2025
Opublikowano wyjaśnienia 10 treści Regulaminu konkursu (Pytanie 34)
Wyjaśnienia 10 treści Regulaminu konkursu
PYTANIE 34
przesunięcie terminu
Proszę o przesunięcie terminu oddania prac konkursowych o 2 tygodnie. Jest to czas potrzebny na dostosowanie optymalnych rozwiązań projektowych w oparciu o przekazane odpowiedzi na pytania (np. 32 z 7.11 lub 28 z 30.10).
ODPOWIEDŹ:
Organizator nie zmienia terminów konkursu.
07.11.2025
Opublikowano wyjaśnienia 9 treści Regulaminu konkursu (Pytania 29 do 33)
Wyjaśnienia 9 treści Regulaminu konkursu
PYTANIE 29
Szkoła z basenem
Czy dopuszczalne jest przedstawienie opracowania konkursowego w wersji docelowej, po rozbudowie uwzględniającej część budynku z basenem, zamiast pozostawienia jedynie przestrzeni przewidzianej na przyszłą rozbudowę?
ODPOWIEDŹ:
Zgodnie z zapisami Regulaminu konkursu Uczestnik wskazuje jedynie miejsce na lokalizację basenu natomiast sama koncepcja budynku basenu nie jest przedmiotem opracowania konkursowego i nie podlega ocenie.
Jeżeli jednak uczestnik uzna, że pokazanie bryły budynku basenu jest celowe ze względu na ocenę całości pracy konkursowej dopuszczalne jest pokazanie tej koncepcji w formie schematu bryłowego w kontekście pozostałego zagospodarowania działki.
PYTANIE 30
wymiary boisk
W związku z odpowiedzią na pytanie nr 3, zwracamy się z uprzejmą prośbą o doprecyzowanie wymagań dotyczących wymiarów boisk oraz obiektów sportowych:
ODPOWIEDŹ:
Patrz odpowiedź na pytanie 31.
PYTANIE 31
wymiary boisk
W związku z odpowiedzią na pytanie nr 3, zwracamy się z uprzejmą prośbą o doprecyzowanie wymagań dotyczących wymiarów boisk oraz obiektów sportowych:
- Czy w hali sportowej wymagane jest zaprojektowanie pełnowymiarowego boiska do piłki ręcznej o wymiarach 40 × 20 m, wraz ze strefą bezpieczną (1 m wzdłuż linii bocznych i 2 m wzdłuż linii końcowych)? Czy dopuszczalne jest zmniejszenie wymiarów boiska? Jeśli tak, to w jakim zakresie? Czy ewentualne zmniejszenie wymiarów będzie skutkowało dyskwalifikacją pracy konkursowej?
- Czy minimalne wymiary boiska wielofunkcyjnego zewnętrznego to 28mx15m (takie jak wymiary największego boiska czyli do koszykówki) + 2m strefy bezpiecznej wokół? Czy ewentualne zmniejszenie wymiarów będzie skutkowało dyskwalifikacją pracy konkursowej?
- Czy organizator dopuszcza możliwość odejścia od wytycznych Ministerstwa Sportu i Turystyki dotyczących obiektów lekkoatletycznych („OBIEKTY LEKKOATLETYCZNE – Wytyczne dla wnioskodawców ubiegających się o dofinansowanie z Funduszu Rozwoju Kultury Fizycznej, Warszawa, luty 2022”) – w szczególności w zakresie projektowania elementów zagospodarowania, takich jak bieżnia dookólna 200m? Czy należy zachować promień łuku zgodny z tymi wytycznymi? Czy zmiana kształtu bieżni będzie skutkowała dyskwalifikacją pracy konkursowej?
ODPOWIEDŹ:
Zgodnie z odpowiedzią na pyt. 27.7 oraz odpowiedzią na pyt. 3 podane w tabeli programowej wymiary urządzeń sportowych nie są wymiarami obligatoryjnymi – są wymiarami rekomendowanymi. Zamawiający nie zakłada wykorzystywania sali sportowej ani elementów sportowych zagospodarowania terenu do organizacji zawodów sportowych wymagających spełnienia wszystkich wymogów określonych dla poszczególnych dyscyplin ani uzyskania dofinansowania z Funduszu Rozwoju Kultury Fizycznej. Zalecane jest w pierwszej kolejności zaprojektowanie pełnowymiarowych boisk przeznaczonych dla dyscyplin uprawianych w ramach wychowania fizycznego młodzieży licealnej tj. siatkówki, koszyków i piłki ręcznej. Ewentualna decyzja o braku spełnienia wymogów wielkościowych boisk wewnętrznych, zewnętrznych, bieżni oraz innych elementów infrastruktury sportowej jest decyzją autora pracy konkursowej i jako taka będzie podlegała ocenie wraz z całością zaprojektowanych rozwiązań architektonicznych. Zamawiający podkreśla potrzebę racjonalności w podejmowanych decyzjach projektowych.
PYTANIE 32
Zgodnie z załącznikiem wymagane jest ,,Boisko do gry w piłkę nożną na sztucznej trawie o wymiarach 64m x 40m z możliwością pomniejszenia do wymiarów 60m x 30m.” Czy jest możliwe zrealizowanie wyłącznie boiska o wymiarach 60m x 30m?
ODPOWIEDŹ:
Tak, zamawiający dopuszcza zmniejszenie wymiarów boiska do gry w piłkę nożną do wymiarów 60m x 30m.
PYTANIE 33
Boiska zewnętrzne
„Boisko wielofunkcyjne do gry w koszykówkę/siatkówkę/piłkę ręczną/ tenis ziemny/ badminton w kolorze nawierzchni pasującym do otoczenia. W przypadku boisk konieczność instalacji piłkochwytów o wysokości min. 6 m oraz przewidzenie niezbędnego odwodnienia.” – Czy zamawiający wymaga zaprojektowania jednego boiska wielofunkcyjnego zewnętrznego czy kilku boisk zewnętrznych?
ODPOWIEDŹ:
Organizator oczekuje zaproponowania jednego zewnętrznego boiska wielofunkcyjnego.
30.10.2025
Opublikowano wyjaśnienia 8 treści Regulaminu konkursu (Pytania 26 do 28)
Wyjaśnienia 8 treści Regulaminu konkursu
PYTANIE 26
Stołówka
Szanowni Państwo, proszę o doprecyzowanie, czy liczba użytkowników stołówki „200” wskazana w tabeli Załącznika nr 6b2 do Regulaminu Konkursu dotyczy jednej zmiany, czy łącznej liczby użytkowników wszystkich zmian.
ODPOWIEDŹ:
Liczba użytkowników stołówki „200” dotyczy łącznej liczby użytkowników wszystkich zmian.
PYTANIE 27.1
W tabeli programowej, w strefie sportu i rekreacji w pozycji 9.6 i 9.7 odpowiednio szatnia męska I oraz szatnia damska I wpisano w liczbie pomieszczeń po 1 pomieszczeniu o sugerowanej powierzchni 20 m2 dla pomieszczenia, natomiast łączną powierzchnię dla każdej pozycji podano 40 m2. Prosimy o podanie informacji, w której kolumnie znajduje się błąd. Czy mają być po dwie szatnie 20 m2 męskie I i damskie I czy po jednej szatni 20 m2 męskiej I i damskiej I?
ODPOWIEDŹ:
Należy przewidzieć po jednej szatni męskiej i damskiej, dla 28 osób każda, tak aby umożliwić jednoczesne użytkowanie przez 2 klasy szkolne. Sugerowana powierzchnia szatni – 20m2. Błędny zapis znajduje się w kolumnie „G” w której określono łączną powierzchnię pomieszczeń – winna być wartość 20m2.
PYTANIE 27.2
W tabeli programowej, w strefie sportu i rekreacji wymieniono w pozycji 9.8 sanitariaty I z natryskami x1 ogólnodostępny i dla osób z niepełnosprawnościami oraz w pozycji 9.12 sanitariaty II bez szczegółowych informacji. Prosimy o wyjaśnienie czym różnią się od siebie te dwa przypadki.
ODPOWIEDŹ:
Zgodnie z wyjaśnieniem na pytanie 12.4 zawarte w zestawie wyjaśnień nr 5 „bloki sanitariatów z natryskami opisane w poz. 9.8 powinny być dostępne zarówno dla szatni męskiej jak I damskiej wchodzących w skład zespołu szatni opisanego jako “szatnia I”, należy przewidzieć dostępność do tych szatni dla osób korzystających z boisk zewnętrznych. Dodatkowo w ramach poz. 9.8 należy przewidzieć węzeł sanitarny (bez natrysku) dostępny z zewnątrz dla osób korzystających z boisk, niezależny od szatni”. Opisany w poz. 9.12 tabeli blok „Sanitariaty II” jest przewidziany do obsługi zespołu szatni II, powinien spełniać takie same wymogi użytkowe jak blok „Sanitariaty I” poza koniecznością zapewnienia dostępności dla użytkowników zewnętrznych. Kwestie dostosowania do potrzeb osób niepełnosprawnych należy rozstrzygnąć w zależności od położenia „Szatni II” w stosunku do „szatni I”. Wielkość bloku „Sanitariaty II” należy dostosować do wielkości „Szatni II”
PYTANIE 27.3
W tabeli programowej, w strefie nauczania wraz z programem uzupełniającym te strefy, w pozycji 2.22 jest mowa o „dodatkowym wykorzystaniu pracowni lub wew. Przestrzeni służących pod rekreację”. O jaką dokładnie pracownię i przestrzeń wewnętrzną chodzi?
ODPOWIEDŹ:
Intencją Zamawiającego jest uzyskanie dodatkowego pomieszczenia, porównywalnego z przestrzenią sali lekcyjnej o elastycznych możliwościach wykorzystania, powiązanego optycznie i przestrzennie z przestrzeniami wspólnymi szkoły. Pomieszczenie to powinno pozostawiać możliwość wykorzystania jako sala cichej pracy, pomieszczenie wypoczynku, w sytuacjach nadzwyczajnych umożliwiać przeprowadzenie lekcji.
PYTANIE 27.4
W tabeli programowej, w strefie biblioteki z czytelnią jest informacja, aby „dodatkowo wygospodarować miejsce pamięci dla patrona/zamiennie w strefie komunikacyjnej, na wejściu do szkoły”. Prosimy o rozjaśnienie, co ma się znajdować „na wejściu do szkoły” – biblioteka z czytelnią czy miejsce pamięci dla patrona (jednakże w tabeli w strefie wejściowej już wspomniano o ekspozycji patrona, więc czy mają być dwa takie miejsca, jedno w holu, drugie w bibliotece, czy tylko jedno i gdzie?).
ODPOWIEDŹ:
Zapis w pkt. 3.1 w połączeniu z zapisem w pkt. 1.1 wskazują, że miejsce przewidziane do upamiętnienia oraz przybliżenia uczniom patrona szkoły powinno być zlokalizowane w strefie czytelni lub strefie holu wejściowego. Sposób rozwiązania zagadnienia upamiętnienia patrona jest natomiast elementem rozwiązania autorskiego autora pracy konkursowej.
PYTANIE 27.5
W tabeli programowej, w strefie komunikacji, szatni i pomieszczeń wspólnych, przez co należy rozumieć zapis „wykorzystać strefę komunikacji na część sportową, np. ściana z luster, możliwość prowadzenia zajęć tanecznych, monitoring strefy” przy pozycjach 4.2-4.5 o szatniach dla uczniów?
ODPOWIEDŹ:
Zamawiający rekomenduje takie ukształtowanie przestrzenne komunikacji w strefie szatni, które umożliwi dodatkowe wykorzystanie tej przestrzeni na zajęcia ruchowe (np. zajęcia taneczne prowadzone w ramach dodatkowego wykorzystania budynku po godzinach pracy szkoły).
PYTANIE 27.6
W tabeli programowej, w strefie administracyjnej, nauczyciela i rodzica w pozycji 8.12 pokój rozmów z rodzicami jest informacja, że „zamiast pokoju spotkań możliwość umieszczenia boksów…”. Czy oznacza to, że zamiast jednego takiego pokoju o sugerowanej powierzchni 20 m2 można zaprojektować kilka takich boksów (opisane tak jak w tej kolumnie)?
ODPOWIEDŹ:
Zamawiający dopuszcza zaprojektowanie miejsc spotkań rodziców z nauczycielami w formie boksów zlokalizowanych w pobliżu wejścia do szkoły.
PYTANIE 27.7
Czy dopuszcza się zwiększenie długości bieżni okrężnej z 200 m do 253 m, aby mogła otaczać po obwodzie boisko typu Orlik o wymiarach 64×40 m?
ODPOWIEDŹ:
Należy zaprojektować bieżnię umożliwiającą przeprowadzanie zajęć lekkoatletycznych i testów sprawności przewidzianych dla młodzieży uczęszczającej do szkół średnich.
PYTANIE 27.8
W tabeli programowej, w pkt. 4.8-4.9 mają być odpowiednio 2 sanitariaty ogólnodostępne oraz 4 sanitariaty dla osób z niepełnosprawnością, przy czym jest informacja, że mają być po 2 na każdym piętrze. Co w przypadku budynku 3-kondygnacyjnego? Po ile poszczególnych sanitariatów ma się znajdować wtedy na każdej kondygnacji?
ODPOWIEDŹ:
Liczbę sanitariatów ogólnodostępnych i sanitariatów dla niepełnosprawnych należy dostosować do układu przestrzennego szkoły. Jako wytyczne należy przyjąć 2 sanitariaty na kondygnacji dostosowane do potrzeb niepełnosprawnych. Dopuszczalne jest połączenie tych pomieszczeń poprzez dostosowanie sanitariatów ogólnodostępnych do potrzeb osób niepełnosprawnych.
PYTANIE 28
Prosimy o potwierdzenie zasadności przyjęcia powierzchni sal lekcyjnych 75 m². Dla 28 + 2 uczniów (30 osób) przy wskaźniku ok. 1,7 m²/os. standardowa powierzchnia klasy szkolnej wynosi ok. 50–55 m², co odpowiada praktyce projektowej i wymaganiom funkcjonalnym. Wartość 75 m² wydaje się przewymiarowana i może wpływać na ekonomię oraz kubaturę budynku. Czy Zamawiający dopuszcza optymalizację powierzchni sal do ok. 50–55 m² przy zachowaniu wymaganych funkcji dydaktycznych?
ODPOWIEDŹ:
Zamawiający dopuszcza optymalizację powierzchni sal lekcyjnych do ok. 55-60 m2 przy zachowaniu wymagań użytkowych i sanitarnych.
24.10.2025
Opublikowano wyjaśnienia 7 treści Regulaminu konkursu (Pytania 22 do 25)
Wyjaśnienia 7 treści Regulaminu konkursu
PYTANIE 22
INWESTYCJE TOWARZYSZĄCE ZAMIERZENIU BUDOWLANEMU SZKOŁY
Czy samorząd terytorialny planuje wraz z budową szkoły będącej przedmiotem niniejszego konkursu budowę drogi/dróg w ciągu 64KD D/G oraz 13KDL jako inwestycje towarzyszącą? Założenie projektowe przy zamierzeniu realizacji (bądź ich braku) tych dróg powinno być zupełnie inaczej kształtowane – co zmienia fundamentalnie podejście do układu projektów konkursowych.
ODPOWIEDŹ:
Zamawiający nie posiada wiedzy, co do terminu, w którym samorząd lokalny planuje realizacje opisanych w pytaniu dróg. Przy opracowywaniu pracy konkursowej, zgodnie z opisem zawartym w wytycznych programowych należy przyjąć możliwość obsługi komunikacyjnej od strony dróg 64KD D/G oraz 13KDL.
Dodatkowo patrz odpowiedź na pytanie 16.2 i 16.3 wyjaśnień 6 treści Regulaminu konkursu z dnia 08.10.2025 r.
PYTANIE 23.1
Biblioteka z czytelnią dla 60 użytkowników o sugerowanej powierzchni 120 m2. Pnkt 3.1 Nie mamy żadnej informacji na temat wielkości księgozbioru, ale przy zorganizowaniu 60 stanowisk w czytelni multimedialnej nie zmieści nam się już praktycznie żaden księgozbiór w formie papierowej. Czy należy przyjąć, że księgozbioru papierowego w tej bibliotece nie będzie?
ODPOWIEDŹ:
Tabela programowa określa liczbę użytkowników czytelni multimedialnej na max. 60 os. w związku z czym Zamawiający dopuszcza zaprojektowanie czytelni dla mniejszej liczby użytkowników. Należy przyjąć, że szkoła będzie posiadała księgozbiór papierowy o wielkości 25 000 woluminów. Można w związku z tym przyjąć powiększenie powierzchni biblioteki w granicach 15%.
PYTANIE 23.2
Sanitariaty dla osób z niepełnosprawnością Pnkt 4.9 Sugerowana powierzchnia 4 m2 przy wymogu umieszczenia komfortki jest nierealna. Czy należy założyć, że tylko w jednej z czterech łazienek dla osób niepełnosprawnych ta komfortka się ma znaleźć?
ODPOWIEDŹ:
Dopuszczone jest założenie, że wyposażenie w komfortkę dotyczy jedynie toalety dla niepełnosprawnych położonej w strefie wejścia / holu głównego szkoły oraz toalety dla niepełnosprawnych w poradni.
PYTANIE 23.3
Zaplecze kuchenne z magazynami Pnkt 5.2 Sugerowana powierzchni zaplecza kuchennego z magazynami wynosi 110 m2, przy założeniu, że ma obsługiwać stołówkę na 200 osób i o powierzchni do 250 m2. Nie mamy informacji, czy ma to być kuchnia pełna, czy jedynie zaplecze kateringowe? Przy tej ilości osób na jadalni proponowana wielkość zaplecza w przypadku kuchni pełnej jest praktycznie o połowę za mała. W przypadku ewentualnej realizacji wolelibyśmy uniknąć uzasadnionych pretensji ze strony Zamawiającego. Czy priorytetem jest w tym przypadku prawidłowe rozwiązanie zaplecza kuchennego, czy zachowanie wymaganej powierzchni?
ODPOWIEDŹ:
Należy przyjąć realizację pełnego zaplecza kuchennego mogącego obsłużyć kuchnię stołówki dla 200 osób i zaproponować odpowiednie powiększenie powierzchni.
PYTANIE 23.4
Siłownia Pnkt 9.3 Sugerowana powierzchni siłowni dla 28 jednoczesnych użytkowników to 60 m2, czyli mniej niż standardowa sala szkolna. Czy priorytetem jest w tym przypadku zachowanie powierzchni ok. 60 m2, czy zaprojektowanie siłowni, z której może jednocześnie korzystać 28 użytkowników?
ODPOWIEDŹ:
Tabela programowa wskazuje konieczność dostosowania siłowni do grupy 16 uczniów jako minimum. Wskazana liczba użytkowników – 28 os. – jest liczbą rekomendowaną. Jako minimum użytkowe należy zatem przyjąć 16 uczniów.
PYTANIE 23.5
Sala fitness Pnkt 9.9 Sugerowana powierzchni Sali fitness dla 28 jednoczesnych użytkowników to 60 m2, czyli mniej niż standardowa sala szkolna. Czy priorytetem jest w tym przypadku zachowanie powierzchni ok. 60 m2, czy zaprojektowanie sali fitness, z której może jednocześnie korzystać 28 użytkowników?
ODPOWIEDŹ:
Tabela programowa wskazuje konieczność dostosowania zali fitness do grupy 16 uczniów jako minimum. Wskazana liczba użytkowników – 28 os. – jest liczbą rekomendowaną. Jako minimum użytkowe należy zatem przyjąć 16 uczniów.
PYTANIE 23.6
Magazyn na sprzęt sportowy zewnętrzny Pnkt 9.14 Wpisana powierzchnia magazynu na sprzęt sportowy zewnętrzny jest 15 m2 przy bardzo rozbudowanym programie sportowych urządzeń zewnętrznych. Czy jest to ewentualny błąd, czy też organizator konkursu podtrzymuje tu swoje stanowisko w sprawie?
ODPOWIEDŹ:
Organizator podtrzymuje określoną powierzchnię 15 m2 jako oczekiwane minimum. Decyzja o zaproponowaniu większego magazynu leży po stronie autora opracowania.
PYTANIE 24
REALIZACJA INWESTYCJI TOWARZYSZĄCEJ
Prosimy o pilne zajecie stanowiska w sprawie możliwości realizacji jako inwestycji towarzyszącej do projektowanej szkoły dróg w ciągu 64KD D/G. Brak podania wyraźnego sposobu komunikacji/dostępu do dróg w materiałach konkursowych skutecznie paraliżuje prace uniemożliwiając optymalne zorientowanie szkoły na działce względem projektowanych ciągów pieszych/drogowych.
ODPOWIEDŹ:
Odpowiedź została zawarta w odpowiedzi na pyt. 22.
PYTANIE 25
ZJAZD Z 64KD D/G NA DZIAŁKĘ
Czy zamawiający dopuszcza w przypadku realizacji drogi w ciągu 64KD D/G oraz 13KDL jako inwestycja towarzysząca inwestycji szkoły – wykonanie i uzgodnienie zjazdu na działki szkoły?
ODPOWIEDŹ:
Odpowiedź została zawarta w odpowiedzi na pyt. 22.
08.10.2025
Opublikowano wyjaśnienia 6 treści Regulaminu konkursu (Pytania 16 do 21)
Wyjaśnienia 6 treści Regulaminu konkursu
PYTANIE 16.1
Zwracamy się z uprzejmą prośbą o udzielenie informacji czy działki 263/13 i 263/17 są własnością gminy?
ODPOWIEDŹ:
Działki 263/13 i 263/17 są własnością Gminy Tarczyn.
PYTANIE 16.2
Kiedy jest planowana budowa drogi 64KD D/G?
ODPOWIEDŹ:
Organizator na dzień udzielania odpowiedzi na pytania nie posiada wiedzy, kiedy jest planowana budowa drogi 64KD D/G. Na chwilę obecną nie wpłynął do gminy żaden projekt dotyczący tej realizacji. Jeśli Organizator uzyska taką informację w przed składaniem Prac konkursowych natychmiast poinformuje o tym Uczestników konkursu.
PYTANIE 16.3
Czy w ramach koncepcji można przewidzieć wjazd na teren szkoły z wcześniej wspomnianej drogi czy preferowany jest wjazd z 263/10 tak jak wspomniano w piśmie z opinią o geometrii wjazdu?
ODPOWIEDŹ:
Organizator preferuje wjazd określony w opinii o geometrii wjazdu udostępnionej Uczestnikom w dniu 01.10.2025 r. n stronie internetowej konkursu (https://konkurs-tarczyn-szkola.sarp.warszawa.pl/), aczkolwiek ostateczną decyzję pozostawia się Uczestnikom konkursu.
PYTANIE 17
Zwracamy się z uprzejmą prośbą o doprecyzowanie czy strefa „zaplecze kuchenne z magazynami” ma uwzględniać pełną kuchnię dostosowaną do przygotowania posiłków czy wystarczająca będzie przestrzeń przystosowana do wydawania posiłków np z cateringu?
ODPOWIEDŹ:
Zaplecze kuchenne z magazynami powinno uwzględniać pełną kuchnię do przygotowania posiłków, należy jednak ją przystosować na ewentualność wydawania cateringu.
PYTANIE 18
W załączniku 6b2 podano powierzchnię komunikacji jako 30% PU podstawowej, czyli około 1650m2. W przypadku szerszych korytarzy szkolnych, niż to wynika z wymagań ewakuacji ludzi, podana wartość jest zbyt niska. Czy jest możliwe obliczenie ilości komunikacji w stosunku do PU całkowitej (PU podstawowa + pomocnicza)? W tej sytuacji 30% wydaje się wartością bardziej realną.
ODPOWIEDŹ:
Podana w załączniku 6b2 wartość powierzchni komunikacji jest powierzchnią orientacyjną, nie obowiązującą. Ostateczna wartość powierzchni komunikacji dla każdej pracy jest pochodną przyjętej koncepcji przestrzennej, w związku z czym jest traktowana jako element odpowiedzi autorskiej na zadanie konkursowe.
PYTANIE 19.1
Proszę o informację czy rzuty powinny być umeblowane? Jeśli tak, to w skali 1:250 będzie to nieczytelne.
ODPOWIEDŹ:
Rzuty powinny być umeblowane w sposób schematyczny, ale pozwalający na weryfikację zgodności koncepcji z założeniami programu funkcjonalno-użytkowego oraz poprawności rozwiązania sal lekcyjnych w zakresie orientacji względem stron świata. Jako minimum należy wskazać kierunek umeblowania sali tj. lokalizację tablicy.
PYTANIE 19.2
Czy organizator może przekazać zdjęcia z drona dla projektowanego terenu? W sytuacji wymaganej perspektywy z lotu ptaka jest to praktycznie niezbędne i nie można takimi kosztami obciążać uczestników.
ODPOWIEDŹ:
Organizator nie posiada zdjęć z drona.
PYTANIE 19.3
Czy można założyć wspólne wejście dla części sportowej i poradni (jedna portiernia, jeden hall wejściowy)?
ODPOWIEDŹ:
Zgodnie z oczekiwaniem Zamawiającego poradnia i szkoła muszą mieć możliwość funkcjonowania jako odrębne jednostki organizacyjne. Jednocześnie Regulamin nie wskazuje środków wyrazu architektonicznego jakimi należy osiągnąć ten cel. Decyzja o dyspozycji przestrzennej projektowanych obiektów jest częścią odpowiedzi autorskiej na zadanie konkursowe.
PYTANIE 20
Aula / sala widowiskowa.
Proszę o informację, czy istnieją szczegółowe wymagania dotyczące sali widowiskowo-teatralnej. Czy sala musi być wyposażona w widownię schodkową, czy Zamawiający dopuszcza możliwość zastosowania widowni mobilnej?
ODPOWIEDŹ:
Pozostawia się do decyzji Uczestnika konkursu, przy czym zdecydowanie dopuszcza się widownię mobilną w układzie schodkowym.
PYTANIE 21
Obsługa komunikacyjna
Czy zamawiający dopuszcza obsługę komunikacyjną poprzez działki 263/13 oraz 263/17 i dalej projektowaną ulicą Pogodną po działce 263/21. Tj. po szlaku dróg 64KD D/G oraz 13KDL?
ODPOWIEDŹ:
Patrz odpowiedź na pytanie 16.3 niniejszych wyjaśnień do Regulaminu.
07.10.2025
Opublikowano wyjaśnienia 5 treści Regulaminu konkursu (Pytania 12 do 15)
Wyjaśnienia 5 treści Regulaminu konkursu
PYTANIE 12.1
Proszę o potwierdzenie, że szkoła przewidywana jest na 500 uczniów i 60 pracowników szkoły. Wynika to z pkt. 4 – Komunikacja, szatnie i pomieszczenia wspólne W Tabeli programowej.
ODPOWIEDŹ:
Organizator potwierdza, iż orientacyjna przewidywana liczba uczniów to 500 osób natomiast pracownicy szkoły to ok. 69 osób. W załączniku nr 6b2 do Regulaminu w zakładce „Liczba użytkowników” podano, jak następuje:
| LICZBA UŻYTKOWNIKÓW (SZKOŁA ŚREDNIA/ LICEUM/ PORADNIA PSYCH-PEDAG) | ||||
| l.p. | wykaz użytkowników | liczba użytk. (orientacyjna) | ||
| uczniowie | pracownicy | |||
| 1 | uczniowie klas I | 138 | ||
| 2 | uczniowie klas II | 138 | ||
| 3 | uczniowie klas III | 112 | ||
| 4 | uczniowie klas IV | 112 | ||
| 5 | nauczyciele | 40 | ||
| 6 | trenerzy w-f | 4 | ||
| 7 | dyrekcja | 3 | ||
| 8 | pracownicy administracyjni | sekretariat | 1 | |
| 9 | kadry | 1 | ||
| 10 | księgowość | 1 | ||
| 11 | administrator IT | 1 | ||
| 12 | personel pomocniczy | sprzątający/ woźne | 5 | |
| 13 | konserwator | 1 | ||
| 14 | portier | 1 | ||
| 15 | pracownicy bloku żywieniowego | 5 | ||
| 16 | pozostali pracownicy | 6 | ||
| RAZEM | 500 | 69 | ||
PYTANIE 12.2
Proszę o podanie wyliczenia w Tabeli programowej – „Powierzchnia łącznie pozycje 1 do 12 – 9408,8 m² „. Suma tych pozycji daje wynik 7812,2 m².
ODPOWIEDŹ:
W formule sumowania w tabeli programowej (wiersz 136) znalazł się błąd, powierzchnia dla pozycji 9 z tabeli była zsumowana dwukrotnie. Właściwa wartość sumy pozycji 1 do 12 wynosi rzeczywiście 7812,2 m2.
Jednocześnie należy zwrócić uwagę, że zgodnie z metodologią stworzenia tabeli programowej jest to wielkość orientacyjna, nieuwzględniająca powierzchni pomieszczeń, których wielkość została pozostawiona do decyzji uczestnika konkursu, takich jak: strefa wejścia hali sportowej I strefa wejścia poradni.
PYTANIE 12.3
Wyjaśnić niezgodność opisu (zał. nr 6b1) z Tabelą programową. W opisie oprócz hali sportowej są dwie sale gimnastyczne wraz z programem uzupełniającym tej strefy (strona 7), a w Tabeli programowej jest tylko hala sportowa III – sektorowa.
ODPOWIEDŹ:
Dodatkowe sale gimnastyczne wymienione w zał. 6B1 regulaminu nie są obowiązkowe jest to ewentualny program dodatkowy do decyzji Uczestnika. Można jest przedstawić jako rozwiązanie wariantowe w miejscu rezerwy na basen, o której jest mowa w tabeli programowej.
PYTANIE 12.4
Wyjaśnić zapis w Tabeli programowej pkt. 9.8 – „Sanitariaty z natryskami: 1 x przy bloku szatni damskich, 1 pomieszczenie o pow. 80 m²”. Czy w związku z tym pow. 80 m² należy podzielić na dwa węzły sanitarne damski i męski, i dodatkowo węzeł sanitarny dostępny z zewnątrz? Oddzielne szatnie z węzłami sanitarnymi przewiduje się przy sali fitness.
ODPOWIEDŹ:
Bloki sanitariatów z natryskami opisane w poz. 9.8 powinny być dostępne zarówno dla szatni męskiej jak I damskiej wchodzących w skład zespołu szatni opisanego jako “szatnia I”, należy przewidzieć dostępność do tych szatni dla osób korzystających z boisk zewnętrznych. Dodatkowo w ramach poz. 9.8 należy przewidzieć węzeł sanitarny (bez natrysku) dostępny z zewnątrz dla osób korzystających z boisk, niezależny od szatni.
PYTANIE 13.1
Prosimy o informację o całkowitej ilości personelu zatrudnionego w szkole i poradni.
ODPOWIEDŹ:
Ilość personelu szkoły – patrz odpowiedź na pytanie 12.1. niniejszych wyjaśnień treści Regulaminu.
Liczba personelu poradnia – ppp/ terapeuci- 26 osób; pracownicy administracyjni- 2 osoby, personel pomocniczy- 1 osoba,
PYTANIE 13.2
Czy do obliczenia bilansu miejsc parkingowych można założyć równoczesność wykorzystania sali sportowej i szkoły w godzinach przedpołudniowych (zmniejszenie PU podstawowej) ?
ODPOWIEDŹ:
Liczbę miejsc postojowych dla samochodów należy obliczyć zgodnie z zapisem zawartym w obu mpzp dla terenu inwestycji. Z racji charakteru funkcjonowania szkoły, przy obliczaniu powierzchni użytkowej podstawowej, będącej podstawą dla bilansu miejsc postojowych można nie uwzględniać pomieszczeń nie wpływających bezpośrednio na liczbę użytkowników szkoły, takich jak: biblioteka, stołówka szkolna, aula, gabinety wchodzące w skład strefy zdrowia szkoły.
PYTANIE 13.3
Czy zadaszenia miejsc parkingowych są obligatoryjne?
ODPOWIEDŹ:
Pozostawia się do decyzji Uczestnika konkursu, aczkolwiek Organizator preferuje zadaszenia w przypadku parkingu dla rowerów i hulajnóg dedykowanego uczniom.
PYTANIE 13.4
Jak duży basen należy uwzględnić w rezerwie terenu (rozmiar niecki)?
ODPOWIEDŹ:
Patrz odpowiedź na pytanie 9.2 (Wyjaśnienia 4 treści Regulaminu z dnia 30.09.2025 r.)
PYTANIE 13.5
Czy kondygnacja podziemna jest zalecana, czy też nie jest obligatoryjna?
ODPOWIEDŹ:
Kondygnacja podziemna nie jest obligatoryjna.
PYTANIE 13.5
Ile kondygnacji nadziemnych optymalnie oczekuje inwestor?
ODPOWIEDŹ:
Pozostawia się do decyzji Uczestnika konkursu zgodnie z MPZP.
PYTANIE 14
Co Organizator rozumie przez 2 sale gimnastyczne w części sportowej (pkt.6 s.7 załącznika 6b1)? Sal tych nie ma wymienionych w załączniku 6b2, gdzie podane są dokładniejsze wytyczne.
ODPOWIEDŹ:
Odpowiedź została zawarta w odpowiedzi na pyt. 12.3
PYTANIE 15.1
dot. rozdział V. 2.1). a): Jaki jest wymagany/preferowany układ plansz – poziomy czy pionowy?
ODPOWIEDŹ:
Pozostawia się do decyzji Uczestnika.
PYTANIE 15.2
dot. zał. 6b1 V.1. : W ww. punkcie znajduje się zapis dotyczący załącznika 7b2 do Regulaminu – czy jest to błąd i mowa o załączniku 5b1 czy w udostępnionych dokumentach brakuje załączników?
ODPOWIEDŹ:
W udostępnionych dokumentach nie brakuje załączników.
W załączniku 6b1, ust. V pkt 1 nastąpiła omyłka pisarska.
Powinno być: „Szczegółowe wytyczne i zalecenia dla poszczególnych stref i pomieszczeń zostały przedstawione w tabelarycznym Złączniku nr 6b2 do Regulaminu.”
PYTANIE 15.3
dot. zał. 5b1: Jaka jest przewidywana liczba uczniów w szkole, liczba wszystkich pracowników szkoły oraz pracowników poradni?
ODPOWIEDŹ:
Patrz odpowiedź na pytanie 12.1 oraz 13.1 niniejszych wyjaśnień treści Regulaminu.
PYTANIE 15.4
dot. zał. 5b1 oraz 6b1: Jaka jest minimalna wysokość hali sportowej? Jaka jest minimalna ilość widzów na trybunach?
ODPOWIEDŹ:
Wysokość hali sportowej do decyzji Uczestnika konkursu zgodnie z funkcją i programem hali. Ilość widzów na trybunach określona została w Złączniku nr 6b2 do Regulaminu tj.: „Trybuny dla ok. 125 osób/ rekomendowane wysuwane lub składane teleskopowo.”
01.10.2025
Opublikowano wyjaśnienia 4 treści Regulaminu konkursu (Pytania 6 do 11)
Wyjaśnienia 4 treści Regulaminu konkursu
W związku z odpowiedzią na pytanie 11 opublikowano także:
Wniosek Starostwa Powiatowego w Piasecznie o wydanie opinii w zakresie zjazdu dla inwestycji „Budowa szkoły ponadpodstawowej wraz z poradnią psychologiczno-pedagogiczną w Tarczynie”
Wniosek geometria zjazd Szkoła Tarczyn
Opinia Burmistrza Tarczyna w sprawie zjazdu dla inwestycji „Budowa szkoły ponadpodstawowej wraz z poradnią psychologiczno-pedagogiczną w Tarczynie”
Pismo opinia geometria zjazd Szkoła Tarczyn
PYTANIE 6
Szanowni Państwo, w regulaminie konkursowym i załączniku nr 1 do regulaminu znajduje się zapis: (…)nagroda przyznana Jednostce projektowej w ramach konkursu na stworzenie koncepcji architektonicznej(…)zostaje zaliczona na poczet wynagrodzenia należnego Jednostce projektowej za wykonanie umowy, o którym mowa § 4 ust. 1 umowy. I zostanie odliczona od pierwszej raty wynagrodzenia(…) W praktyce oznacza to że nagroda za pierwsze miejsce w konkursie nie istnieje. Zwracam się z prośbą o zmianę tego zapisu, na taki który nie przewiduje zaliczania nagrody na poczet wynagrodzenia za prace projektowe które nastąpią po podpisaniu umowy.
ODPOWIEDŹ:
Patrz odpowiedź na pytanie 5 (Wyjaśnienia 3 treści Regulaminu konkursu z dnia 18.09.2025 r.).
PYTANIE 7
Wnoszę o zmianę zapisu §4 punkt 3 IPU, jako niezgodny ze statusem SARP. Zapis ten de facto pozbawia zwycięzcę głównej nagrody, co obniża rangę naszego zawodu.
ODPOWIEDŹ:
Patrz odpowiedź na pytanie 5 (Wyjaśnienia 3 treści Regulaminu konkursu z dnia 18.09.2025 r.).
PYTANIE 8
Rozdział IV punkt 2 ppkt 1 mówi, że Uczestnik konkursu wraz z Pracą konkursową składa Zgłoszenie do udziału w Konkursie sporządzone zgodnie co do treści i formy z Załącznikiem nr 3a do Regulaminu. Wymagana postać elektroniczna opatrzona kwalifikowanym podpisem elektronicznym: Zgłoszenie do udziału w Konkursie składa się na EPK w zakładce „Karta identyfikacyjna Pracy konkursowej” natomiast w rozdziale V punkt 4 jest napisane że: Kartę identyfikacyjną Pracy konkursowej stanowiącą Załącznik nr 4b do Regulaminu jako jedyny element postaci elektronicznej Pracy konkursowej należy obligatoryjnie opatrzyć kwalifikowanym podpisem elektronicznym. Proszę o doprecyzowanie czy docelowo oba te dokumenty opatrzone podpisem elektronicznym mają być wgrane w miejsce przeznaczone na kartę identyfikacyjną.
ODPOWIEDŹ:
Organizator potwierdza, iż zarówno Zgłoszenie do udziału w Konkursie jak i Karta identyfikacyjna Pracy konkursowej podpisane kwalifikowanym podpisem elektronicznym osoby upoważnionej do reprezentowania Uczestnika konkursu muszą być obligatoryjnie złożone na Elektronicznej Platformie Konkursowej (EPK) w zakładce „Karta identyfikacyjna”.
Organizator przypomina jednocześnie, iż Zgłoszenie do udziału w konkursie nie jest częścią Pracy konkursowej zgodnie z zapisami Regulaminu konkursu Rozdział V.
PYTANIE 9.1
Czy w ramach opracowania projektowego należy przewidzieć realizację schronu lub miejsca doraźnego schronienia?
ODPOWIEDŹ:
Ze względu, iż Organizator nie zamieścił w programie takiej funkcji pozostawia się to do decyzji Uczestnika konkursu przy uwzględnieniu przepisów obowiązujących w tym zakresie. Patrz także odpowiedź na pytanie 9.3.
PYTANIE 9.2
W wytycznych konkursowych znajduje się zapis: „Należy przewidzieć miejsce pod rozbudowę strefy sportu o basen w przyszłości”. Proszę o doprecyzowanie tej kwestii – czy basen powinien stanowić osobny budynek, czy raczej być przebudową/rozbudową hali sportowej? Jakie parametry basenu należy przyjąć na etapie koncepcji?
ODPOWIEDŹ:
Pozostawia się to do decyzji Uczestnika konkursu czy basen powinien stanowić osobny budynek, czy być przebudową/rozbudową hali sportowej, przy uwzględnieniu przepisów obowiązujących w tym zakresie.
Standardowo przyjmowana przyszkolna wielkość basenu: 25 m x 16m, powierzchnia podzielona na 6-8 torów.
PYTANIE 9.3
Czy organizator oczekuje również miejsc postojowych dla użytkowników zewnętrznych hali sportowej, nie ujętych w dokumentacji zamówienia? Czy dopuszczalne jest zaprojektowanie parkingu podziemnego?
ODPOWIEDŹ:
Nie przewiduje się dodatkowych miejsc parkingowych dla użytkowników zewnętrznych. Użytkownicy ci powinni korzystać z miejsc przeznaczonych dla pracowników szkoły, którzy będą korzystać z nich w określonych godzinach.
Decyzję o zaprojektowaniu parkingu podziemnego pozostawia się Uczestnikowi konkursu przy uwzględnieniu kosztów realizacji Inwestycji. W przypadku zaprojektowania parkingu podziemnego preferowane jest, aby uwzględnić w jego funkcji także miejsce doraźnego schronienia.
PYTANIE 10
Informacje o działce sąsiedniej nr 263/16
Zwracamy się z prośbą o udostępnienie informacji, czy dysponują Państwo miejscowym planem zagospodarowania przestrzennego dla działki sąsiedniej nr 263/16: maksymalna dopuszczalna wysokość planowanej zabudowy mieszkaniowej, a także informacja dotycząca stanu własności tej działki.
ODPOWIEDŹ:
Wszelkie info o miejscowym MPZP dla dz. ew. nr 263/16 znajduje się e-mapie Starostwa Powiatowego w Tarczynie (https://tarczyn.e-mapa.net/).
Dz. ew. nr 263/16 to działka prywatna, przeznaczona pod zabudowę jednorodzinną/ wolnostojącą i bliźniaczą, 50% teren biologicznie czynny, dozwolone budownictwo 2-kondygnacje z użytkowym poddaszem.
PYTANIE 11
Zwracamy się z prośbą o udzielenie informacji dotyczących planowanego dojazdu do projektowanego terenu szkoły. W szczególności proszę o odpowiedź na następujące pytania: Czy mogą Państwo wskazać planowany / optymalny sposób dojazdu do projektowanego terenu szkoły od strony ulicy Stępkowskiego (co z działką nr 263/27)? W jaki sposób będzie przebiegał dojazd od tej ulicy do terenu inwestycji?
ODPOWIEDŹ:
Dojazd do szkoły przewidziany jest od ulicy Szkolnej/ Pogodnej (opinia dot. geometrii zjazdu z dnia 14 maja 2025 r. oraz wniosek o uzyskanie tej opinii zostały załączone do niniejszych wyjaśnień treści Regulaminu oraz udostępnione na stronie internetowej Konkursu: https://konkurs-tarczyn-szkola.sarp.warszawa.pl/ w zakładce „ „Regulamin konkursu”)
18.09.2025
Opublikowano wyjaśnienia 3 treści Regulaminu konkursu (Pytania 3 do 5)
Wyjaśnienia 3 treści Regulaminu konkursu
PYTANIE 3
Prosimy o informację, czy wytyczne do hali sportowej i boisk zewnętrznych są wytycznymi obligatoryjnymi w świetle zapisów regulaminu i czy zaprojektowanie boisk do piłki ręcznej, koszykówki, siatkówki, tenisa ziemnego, badmintona mniejszych niż wymiary boisk zgodne z zasadami poszczególnych dyscyplin będzie powodowało odrzucenie pracy konkursowej. Czy zaprojektowanie bieżni krótszej niż 200 m będzie również powodowało odrzucenie pracy konkursowej? Prosimy o podanie minimalnych wymiarów hali sportowej.
ODPOWIEDŹ:
Określone wytyczne wielkościowe dla poszczególnych boisk sportowych nie są wymiarami obligatoryjnymi – są wymiarami rekomendowanymi. Zamawiający nie zakłada wykorzystywania sali sportowej do organizacji zawodów sportowych wymagających spełnienia wszystkich wymogów określonych dla poszczególnych dyscyplin. Wskazane jest w pierwszej kolejności zaprojektowanie pełnowymiarowych boisk przeznaczonych dla dyscyplin uprawianych głównie w ramach wychowania fizycznego młodzieży licealnej tj. siatkówki, koszyków i piłki ręcznej.
PYTANIE 4
W tabeli programowej, w strefie zdrowia w pozycji 11.3 gabinet logopedyczny wpisano w liczbie pomieszczeń 2 pomieszczenia, każde po 15 m2 powierzchni, natomiast łączna powierzchnia wynosi również 15 m2. Proszę o podanie w której kolumnie znajduje się błąd i czy należy zaprojektować jeden czy 2 gabinety logopedyczne?
ODPOWIEDŹ:
Błąd dotyczy powierzchni łącznej, program Poradni obejmuje 2 gabinety, szacunkowa powierzchnia gabinetu:15 m2, łączna powierzchnia 2 gabinetów: 30 m2
PYTANIE 5
ISTOTNE POSTANOWIENIA UMOWY
Wnoszę o zmianę zapisu w dokumencie: Załącznik nr 1 do Regulaminu Konkursu – ISTOTNE POSTANOWIENIA UMOWY § 4. WYNAGRODZENIE – Punkt 3 który brzmi: „Strony ustalają, że nagroda przyznana Jednostce projektowej w ramach konkursu na stworzenie koncepcji architektonicznej w wysokości ……………… zł (słownie …………………………… brutto) zostaje zaliczona na poczet wynagrodzenia należnego Jednostce projektowej za wykonanie umowy, o którym mowa § 4 ust. 1 umowy. I zostanie odliczona od pierwszej raty wynagrodzenia, płatnej po wykonaniu opracowania pokonkursowej koncepcji wielobranżowej. W przypadku gdy kwota nagrody przewyższa wysokość pierwszej raty, nadwyżka zostanie odliczona od kolejnych rat w kolejności ich płatności. Pozostała część wynagrodzenia płatna będzie zgodnie z harmonogramem określonym w umowie „ Konkurs organizowany pod opieką / patronatem SARP nie powinien mieć takiego zapisu, w którym nagroda za wygranie konkursu jest odliczana od transzy wynagrodzenia za fazę koncepcji wielobranżowej. Jak Zamawiający z pewnością wie, faza ta jest trudna, wymaga nakładów finansowych na koordynację wielobranżową, jak i same branże. Nagrody w konkursie nie należą do wysokich, a zakres opracowania jest bardzo obszerny. Poczynając od programu szkoły, otoczenia, obiektu poradni, zaplecza sportowego po dużą ilość obowiązkowych wizualizacji, za które na rynku nie płaci się mało. Wnoszę o zmianę tych zapisów lub podwyższenie nagród.
ODPOWIEDŹ:
Organizator pozostawia zapisy Regulaminu konkursu oraz Załącznika nr 1 do Regulaminu (IPU) bez zmian. Kodeks Konkursowy Stowarzyszenia Architektów Polskich w ust. IV.2. Nagrody w konkursie w pkt 5 stanowi, iż: „Wartość kwoty nagrody otrzymanej przez zwycięzcę konkursu może być potrącona od wynagrodzenia za pracę projektową wykonywaną przez zwycięzcę konkursu, jeżeli wynika to z warunków konkursu.”
16.09.2025
Opublikowano wyjaśnienia 2 treści Regulaminu konkursu (Pytanie 2)
Wyjaśnienia 2 treści Regulaminu konkursu
PYTANIE 2
Czy Zamawiający dopuszcza zmianę przeznaczenia terenu „dr” pod zabudowę? Tak, żeby droga nie dzieliła terenu inwestycji? Zakończenie drogowe od północnej strony wg wytycznych z planu miejscowego – w przypadku wydzielenia nieprzelotowej drogi wewnętrznej, o której mowa w pkt 3 na końcu drogi należy wydzielić plac do zawracania samochodów o promieniu nie mniejszym niż 9 m lub o wymiarach nie mniejszych niż 12,5 x 12,5 m. Będę wdzięczna za odpowiedź.
ODPOWIEDŹ:
Zgodnie z obowiązującym planem miejscowym (MPZP) obejmującym dz. 263/19 i 263/20 a więc również działkę drogową (dr.) 263/19 działka ta znajduje się w obszarze planistycznym „1U” o przeznaczeniu podstawowym na potrzeby usług, tak więc można ją w całości przeznaczyć pod projektowane działania inwestycyjne. Decyzja o ukształtowaniu komunikacji kołowej obsługującej projektowany zespół szkolny na całości terenu inwestycji w skład którego wchodzą dz. 263/18, 263/19 i 263/20 należy do Uczestnika konkursu i stanowi część rozwiązania autorskiego. Oznaczenie użytku gruntowego „dr” nie jest wiążące z punktu widzenia projektowanego przeznaczenia tego terenu.
09.09.2025
Opublikowano wyjaśnienia 1 treści Regulaminu konkursu (Pytanie 1)
Wyjaśnienia 1 treści Regulaminu konkursu
PYTANIE 1
Wniosek o dopuszczenie do udziału w konkursie Proszę o informację w jakim terminie należy złożyć wniosek o dopuszczenie do udziału w konkursie ?
ODPOWIEDŹ:
Konkurs jest konkursem nieograniczonym, czyli takim w którym nie ma wniosków o dopuszczenie do udziału w konkursie. Zgodnie z zapisami Regulamin konkursu, Rozdział I ust. 2 pkt 4) oraz Rozdział IV ust. 2 Uczestnicy konkursu składają Prace konkursowe oraz Zgłoszeniami do udziału w konkursie w terminie określonym w Harmonogramie konkursu
